Zrakové vnímání

zraková diferenciace - rozlišování jednotlivých prvků

zraková analýza a syntéza - rozkládání celku na části a z nich opět složení celku

zraková paměť

prostorová a pravolevá orientace - pohyb očí zleva doprava a shora dolů

vyhledávání určitých předmětů v místnosti (podle barvy, tvaru, materiálu)
vyhledávání ukrytého předmětu (schováme na viditelné, ale nenápadné místo)
vyhledávání a rozlišování předmětů dle velikosti, barvy, tvaru (rozdělí předměty na 2 hromádky - malé a velké, nebo vyhledá nejmenší nebo největší, třídí do skupinek podle barvy..)
skládání stavebnic a mozaik
skládání obrázků (podle vzoru, podle diktátu)
skládání rozstříhaných obrázků (zpočátku rozstříhaných na menší kousky 2-3, později větší počet (6), později skládání puzzle
vyhledávání 3-6 dvojic stejných obrázků a později i více(můžeme použít pexeso, Černého Petra,..)
spojování stejných prvků na obrázku čarou
škrtání rozdílných prvků na obrázku (do se do řady nehodí)
hledání rozdílů na dvou zdánlivě stejných obrázcích
rozlišování zrcadlových tvarů
hledání cesty bludištěm
spojování teček podle předlohy
nedokreslené obrázky
vyhledávání 2 stejných stínových obrázků
cvičení prostorové a pravolevé orientace - pojmy nahoře, dole, uprostřed - vpředu, vzadu, uprostřed - vlevo, vpravo. Nejprve na předmětech a obrázcích, posléze na vlastním těle a těle druhé osoby (zvedni pravou ruku).

Kdo dřív uvidí (doma, na procházce (nákladní auto, šišku, pána s čepicí..)
Co se změnilo (v místnosti)
Kimova hra - na stole několik předmětů, pak zakryjeme, jeden odebereme a dítě hádá, co zmizelo nebo naopak můžeme jednu věc přidat